当我们在国内提到少儿编程教育时，总会有这样那样的误解和偏见，看看下面这些观点，是不是很熟悉呢？

· 小孩子电脑都不会用，怎么学编程啊？
· 学习负担那么重，不要增加孩子负担了！
· 让孩子学编程就是虐待孩子的超前教育！
· 孩子学编程有什么用？对升学有帮助吗！
· 孩子以后又不做程序员，干嘛学编程？！
· 女孩子学什么编程？那是男孩子才学的！
· 我家孩子智商一般，学不会编程的！

而少儿编程教育在国外，则是另一番火热的发展趋势

2014年，英国教育大纲规定计算机编程列入5-16岁中小学生必修课程；
2015年，美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程；
2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中必修计算机编程学分；
2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目；

那么，为何美国已经普及的少儿编程在国内总是被误解？

其实总结起来有以下几个原因：

家长方面：外界关于少儿编程的信息太少，导致部分家长不太了解少儿编程，尤其是非IT专业的家长更是如此。另外编程课在我国普及不大，虽然这几年国家非常重视，编程课已被逐步纳入中高考，但是地位仍然不如语、数、外等这些能够直接体现孩子成绩的科目。

学校方面：编程教育需要比较大的投入，和文化课相比还是处于次要地位。但是目前已经有19个省市出台相关政策，推动编程教育的发展。另外有一些学校领导还是有超前眼光的，他们给自己的学生开设了信息学课程，从小就让孩子学习编程。有些三、四年级的小学生已经跟着学校的老师学习scratch，为信息学做准备了。

地域方面：一些比较发达的地区，能够接受到最新的信息和世界趋势，这也影响了家长的决策。相比一线城市，三四线城市的家长还没意识到编程的重要性。调查数据显示，北京、上海、广州用户最多。

即便如此，编程教育的普及仍然是势不可挡的！

在未来，全国中小学都将普及编程教育，孩子学编程将会是“刚需”。

在这种教育环境下，孩子早学编程早受益！！！

针对少儿编程在国内的那些误解与偏见，酷酷老师整理了14个核心问题，家长们必须看看！

Q1：学编程有什么用？

当前全世界的老师们都深信“编程是最具创造性，也是最有趣的学习方式，编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标，包括：逻辑思维能力，抽象思维能力，专注力记忆力，问题解决能力，创造力。”

经过学习后，相当比例的孩子展现出理科逻辑思维的天赋，最明显的转变就是孩子们对数学课的兴趣大增，这超乎所有家长的预期！

并且现在的编程就像曾经的奥数一样，是中高考的升学利器。如果孩子能在奥赛中获奖，对于中考，可以作为科技特长生入学，并且有保送加分政策；对于高考，清华北大和各985大学都对在比赛中获奖的同学进行降分录取。

Q2：学编程对高考有用么？

2017年浙江已经将信息技术课（含编程）纳入高考科目；

北京将在2020年将信息技术课纳入中考和会考科目，很快全国省份也将陆续将信息技术课纳入高考。

目前，985和211名校越来越重视自主招生，也将奥赛成绩作为重要参考标准，每年有几十万的孩子参加数学奥赛，而信息奥赛相对而言竞争空间会大很多。

因此，学习编程的孩子在高考中会更有竞争力！

Q3：学编程可以从几岁开始？

5岁是小孩子思维形成的初期，同时也是学习编程语言的黄金时期。而且世界上很多国家都要求孩子从5岁开始学习编程。

2014年，英国提出了“编程者国度”计划，强制要求英国孩子5岁起就要学习编程。

2016年1月30日，美国宣布了“全民电脑科学教育计划”。美国孩子5岁起就要学习编程。

在芬兰，学生5岁正式开始学习编程。

法国和新加坡也要求孩子5岁开始学编程。

Q4：学哪种编程语言比较好？

对于六年级以下（11岁）的孩子，如果没有编程基础，建议先学习Scratch。

六年级以上（12岁），可以尝试学习Python，C++，Java等高级语言。

Q5：我的孩子学得会吗？

这个您完全不用担心，7-14岁孩子大脑高速发展，学习能力超过大人，这个年龄段的孩子也是想象力和创造力培养的关键时期。

最重要的是通过编程学习，能激发他们脑海中的创意思维，这才是编程学习的核心内容。

而且小朋友学的是少儿编程也就是图形编程，是针对小朋友的学习的课程，对小朋友来说，完全可以学懂，并且可以开发孩子思维。

Q6：学编程会影响孩子的学业么？

完全不会，学编程的孩子，学习也会很好！

学编程还会激发他们对学习的兴趣，尤其是对数学。

现在有很多孩子，用编程解决数学问题，并获得很多奖项，并不会影响孩子学业。

Q7：数学不好，学编程能行吗

编程侧重于应用型，更多是逻辑思维的能力，学编程能够提高数学成绩。

数学好也能够更好的学好编程，他们是相辅相成的关系。

在学习编程的算法过程中，可以从数学学习到数学的坐标、函数、角度、算法，整个当中都会利用到数学知识。

因此，数学不好的孩子其实更应该学编程！

Q8：孩子对编程不感兴趣，怎么办？

昆士兰科技大学的Christina Chalmers说：“如果孩子们在早期没有对科学，数学和技术形成积极的态度，后来我们就难以鼓励他们学习这些科目了。”

我们从中得到什么启示呢？

学校和家长越早让孩子们接触编程或者其他科学，孩子们后来就越不容易讨厌这些学科。

Q9：不懂编程的家长怎样教孩子？

作为一个不懂编程的家长，如果想要自己教授孩子学习编程，其实是一项极具挑战性的事情。

但是并不是说学习编程本身复杂，恰恰相反，教授编程本身并不复杂，最关键是要教会孩子能真真正正理解程序设计的逻辑，树立计算思维模式。

同时，要教授孩子接受挑战，慢慢学习，并乐于学习能真正影响儿童生活的新技能，这是一个需要考验家长的学习能力和耐心的巨大挑战。

如果孩子对编程十分感兴趣，建议专业的事情交给专业的人来做，可以选择为孩子报名线上的编程课。

Q10：男孩女孩都可以学少儿编程吗？

很多家长以为搞电脑那是男孩才爱玩的东西，女生不喜欢。

通过小码酱对女学员的观察，她们在小学阶段编程比男生更有优势，更加细心。

女孩子们也通过学习增强了自信，她们只是在兴趣点上与男孩子有所差别，这就需要家长或者老师更好的引导，因材施教。

Q11：少儿编程是为了培养程序员吗

让孩子学编程，真不是为了当程序员 ！

写程序是如何把大问题不断分割成小问题的过程。其中，必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这一过程对孩子的逻辑分析能力会有极大的提升。

中小学阶段的编程学习重点是学会将软件工程中的优秀思想用于解决学习生活中的问题，树立计算思维模式。当然，如果有学生愿意继续往软件开发方向深入学习也是可以的。

Q12：编程要学多久？

少儿编程入门阶段可能还是简单的动画制作，小游戏制作，来培养孩子的创造力，逻辑思维能力、观察分析能力等等。

在我们看来激发他的兴趣，能培养他自我学习、独立思考能力、团队协作、自我展示与表达能力对他未来的发展和学习更为重要，这个很难用量化的时间标准来衡量。

根据我们的实际教学经验，7岁以上的孩子，通过1年左右的时间即可掌握基本的程序设计思维方式。后续的学习家长根据孩子的个体差异和兴趣方向进行调整和安排。

Q13：学编程用电脑太多，损害眼睛？

凡事都有一个度，比如看电视玩游戏需要紧盯屏幕不放过每一个细节，所以容易导致眼部肌肉持续紧张；光线太强，时间过长都会导致用眼过度，这些外部因素需要家长帮助孩子调节和控制。

编程则需要更多的思考，双眼不用紧紧盯住屏幕，孩子们常常会闭目思考，走来走去，或者找一张纸写写画画。同样1小时，玩游戏和电脑编程相比，后者的用眼程度轻松许多，对逻辑思维和创意设计的训练更加有益。

Q14：少儿编程只是玩游戏吗？

少儿编程可以用来制作小游戏小程序，很多家长对图形编程都有误区，认为编程就是玩游戏，其实不是的。

编程的确可以用来制作游戏，但是更多的是让孩子在制作游戏的过程中，能学习到知识。

现在是一个数据化时代，学习编程是很有必要的。

除了能够学习到学科里的知识，更能够让孩子有更深的知识面。