伴随着人工智能时代的来临，国家政策开始向智能教育倾斜，少儿编程已经进入高速发展期。有很多家长有疑惑：

少儿编程升学加分是真的吗？

学习编程是否能在升学上给予孩子们一定的加分支持，已经成为家长们非常关心的问题。

一、编程竞赛受到众多高校自主招生认可

在促使少儿编程发展迅速的各项因素中，拥有一份信息学竞赛得奖，获得高校择校“加分”是少儿编程火爆国内最明显的原因。

虽然部分高考加分项已经取消，但是在部分211、985高校的降分自招环节中，这些学科竞赛成绩依旧是自招的敲门砖。

以下对2019年高考自主招生资格的高校在自主招生简章中明确出的相关条件和优惠情况进行了汇总。

我们可以清晰的看到，中高考比拼“裸分”的时代已经过去，“新高考”、“新中考”中鼓励学生选取特长学科、扬长避短的导向逐步显现。

随着“信息学”学科的迅速普及，越来越多的名校在中考、高考阶段的自主招生，将信息学成绩作为重要指标进行考察，这一情况值得学生和家长引起充分的重视。

二、兴趣才是学编程的最佳原因

出色的编程能力的确能给孩子们带来升学优势，但是我们并不主张因为升学加分就让孩子被动学习编程。对编程发自内心的产生兴趣，意识到编程能力和思维在未来科技社会竞争中的重要性，这才是我们学习编程的初心与意义。

曾经看过一个国外的调查，在39000多名受访的开发人员中，有26%的人表示自己在5到15岁的时候就开始编写代码。

事实上，进入互联网高速发展期，国外很多国家都开始普及少儿编程教育，英国就是代表国家。

英国在5-10岁开始编码的比例最高，在他们看来，尽早让孩子接触编码是打造软件职业门户、了解影响日常生活的计算思维和软件原理的重要一步。

在美国，早在奥巴马执政时期，就开始在全国范围内实行”编程一小时“活动。编程已经成为孩子们继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。

未来国家间的竞争，科技实力愈发重要，孩子们不能适应世界的变化，又何谈提升生活的品质？

未来只有孩子们与时代同步，亲近科学，才能从容的生活乃至引领时代。

少儿编程升学加分固然是真的，但还是要根据孩子的意愿来进行选择。